您现在的位置:辽宁中公教师网 > 教师资格 > 备考资料 > 保教知识 >

控制情绪

来源:辽宁中公教师考试网  时间:2020-10-09 17:00:12

  如何区分学前儿童控制情绪的方法

       1.转移法

  当孩子为了某件事情而闹情绪时,成人有意识地将注意力转移到其他方面。对4岁以上的幼儿,当他们处于情绪困扰时,可以用精神的而非物质的转移方法。比如,爸爸正在对大哭的孩子说:“看这里这么多的泪水,我们正缺水呢,快来接住吧。”这时爸爸真的拿来一个杯子,孩子就破涕为笑了。这种方法见效快,但是不提倡经常用,因为对孩子的情绪控制能力的发展没有太大帮助。

  2.自我疏导法

  是利用自我暗示的特殊方法来控制不良情绪。如利用数数、绕舌、深呼吸等方法,来缓解临场前的紧张情绪。步入考场感到紧张时,可反复暗示自己:“沉着、冷静、别紧张,会考好的。”这样情绪就会放松下来。

  3.冷却法

  当幼儿情绪十分激动时,采取暂时置之不理的办法,孩子自己会慢慢平息激动的情绪,停止哭泣,让孩子的情绪自己冷却下来。一般做法是孩子哭闹时任其哭闹,不做任何的安抚行为,这时成人暂时的不理睬、冷落让孩子明白该手段的无效性,随后慢慢减少自身的激动情绪。

  比如,有些孩子有要求不能满足时就会边在地上打滚边大声哭,如果此时成人走开不理他,他又会自己爬起来跑到成人身边。没有“观众”看戏,“演员”也没劲。但这种方法的弊端是,会让孩子认为成人不关心他,久而久之也会形成冷漠的性格。因此,在冷却法后,应该及时与孩子进行情感交流。

  

 

  幼儿教师应如何控制自己的情绪

       第一,要有师爱。

  师爱是教师必须具有的基本的情感品质,爱儿童应该是幼儿教师的天性。在师幼交往中,教师对幼儿的爱会使教师产生积极的情绪冲动,感受到自己的职业是崇高的,幸福的,同时将其积极情绪传授给幼儿,使幼儿在园里快乐成长。

  第二,要有乐观、豁达的人生态度。

  教师要用一种乐观的心态去看待事物,即使身处困境,也能看到其光明的一面,始终保持愉快美好的心情。这样,在面对孩子间的纷争,在面对无理取闹的家长时,就会更坦然和淡定,不会使自己的情绪失控。

  第三,要树立正确的教育观和职业观。

  教师要善于看到自己职业幸福的一面,想想每天跟一群单纯、可爱的孩子们在一起,不用考虑复杂的人际关系,心情就会舒畅很多;感受工作带给自己的成就感,如收到家长的一封感谢信,教会孩子穿衣服、叠被子等,使自己时时处处感受到工作带来的快乐,充满积极乐观的情绪。

  第四,形成情绪转变的心理机制。

  教师的情绪很容易传染给幼儿,积极的情绪会使幼儿放松、有安全感,消极的情绪会使幼儿紧张、害怕。因此,教师在面对幼儿时,要自觉规范和调节自己的情绪状态,忘掉一切烦恼,以微笑的面容面对幼儿,久而久之,就会形成一种情绪转变的心理机制,使自己在师幼互动中,自觉地控制自己的不良情绪,实现情绪转变。

  情绪控制是幼儿教师长期面临的一个难题,也是考官通过设置各种类型题目来考查考生的一个重点,希望以上情绪控制的相关内容能对正在备考的各位考生有所启发和帮助。

(责任编辑:赵佳乐)

直播专区

  • 【直播】2021下半年全国教师资格笔试备考

    开课时间:9月1日-10月22日 18:50进入房间

  • 【直播】2021朝阳教师考试学科0元学

    开课时间:9月21-22日 19:00进入房间

  • 【直播】2021下辽宁教师资格----一对一线上报名指导

    开课时间:9月2-5日 9:00进入房间

  • 【直播】2021辽宁教师招聘“速记巧思”第4季

    开课时间:9月14-29日 19:00进入房间


互动交流

  • 微信二维码

    微信号:ln-jszgks

    共享教资资讯全面备考

  • 微信二维码

    微信号:lnjsks

    共享教招资讯全面备考

  • 微信二维码

    微博:辽宁中公教师

    共享资讯全面备考

  • 微信二维码

    19课堂:教师考试网

    掌上学习更便捷

 
 

快速查询

教师资格快捷入口
报名入口 成绩查询入口
教师资格考试信息
考试公告 考试动态 报考指导
教师资格笔试备考
综合素质 保教知识 教育教学知识 教育知识 学科专业知识

热门推荐