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您现在的位置:辽宁中公教师网 > 教师招聘 > 考试题库 > 每日一练 >
来源:辽宁中公教师考试网作者:lnjsks_zhangxuxu 时间:2020-11-27 10:09:38
参考答案及解析
1.【答案】A。中公讲师解析:题干表述中体现基于网络背景下的挑战学校也开始探索新的相匹配的教学模式。为生产力制约教学内容和方法的体现,故选择A。
2.【答案】A。中公讲师解析:二胎政策开放,人口的数量增长,然后进行师资储备,这体现了人口数量和增长速度对教育发展起着制约作用。
3.【答案】C。中公讲师解析:筛选假设理论认为,教育是一种表示个人能力的工具,它揭示了内含于人的未来的生产特征,表明了一个人固有的生产力,从而为雇主识别、选拔不同能力的求职者提供依据,起到筛选作用。筛选理论把教育水平看成是反映个人能力或未来生产率高低的有效信号。
4.【答案】A。中公讲师解析:题干引言的意思是“君子居家必然选择好的邻居。出游必定要接近有学问品行的人(以免染恶习)”,反映了环境因素对人的发展的影响。
5.【答案】A。中公讲师解析:个体主观能动性是人身心发展的决定性因素。
6.【答案】C。中公讲师解析:研究者通常认为,2-3岁是学习口语的最佳期,4-5岁开始学习书面语,学习外语应从10岁以前开始,学习乐器在5岁左右为最佳。故选C。
7.【答案】BCD。中公讲师解析:个体身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。从哲学上讲,人的身心发展的稳定性是相对的,可变性是绝对的。但稳定性与可变性是互相制约的,人的身心发展的变化是在相对稳定的基础上发生的,它的稳定性也是以可变性为前提条件的。故此题选BCD。
8.【答案】AC。中公讲师解析:校园文化是学校文化的缩影,按照不同的层次和标准,校园文化可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等。校园物质文化是校园文化的空间物态形式,是校园精神文化的物质载体,又可分为环境文化和设施文化。故本题答案为AC。
9.【答案】√。中公讲师解析:本题考查环境决定论。环境决定论,主张环境决定个体心理的发展。这一论断最早是由行为主义心理学家华生所提出的。环境决定论将环境对人心理发展的影响看得过于绝对,且认为人是被动的接受环境的影响,忽视了人本身的主观能动性和遗传的作用。因此题干说法正确。
10.【答案】×。中公讲师解析:个体身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性等规律。其中,个体身心发展的阶段性规律启示着我们,不同年龄阶段的学生的身心发展特点不一样,所以针对他们的教学内容和教学任务是不一样的。“教学中可以将任何知识教给任何年龄的学生”是违背阶段性规律的观点。
参考答案:2020年辽宁教师招聘考试每日一练11.27期(视频版)
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