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2020年辽宁教师招聘考试每日一练11.30期(视频版)

来源:辽宁中公教师考试网作者:ln_zjl26674  时间:2020-11-30 10:25:32

【精选试题】

让学生在教师的指导下,发现、研究、分析、解决问题,整个学习过程围绕问题展开,这是(单选题) 特点。

A.自主学习

B.探究学习

C.分析学习

D.接受学习

【视频解析】

【每日一练】

1.陶行知的名言:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是( )。

A.人的身心发展具有顺序性,所以教育工作要循序渐进

B.人的身心发展具有阶段性,所以教育工作不能“一刀切”

C.人的身心发展具有不平衡性,所以教育工作要抓住关键期

D.人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教

2.主张内发论的是( )。

A.威尔逊

B.孟德斯鸠

C.米丁斯基

D.皮亚杰

3.荀子说:“干越夷貉之子生而同声,长而异俗,教使之然也”。这说明( )对个体发展具有重要影响。

A.遗传

B.成熟机制

C.教育

D.人的主观努力

4.印染技工的颜色鉴别能力比一般人要强很多,这说明遗传素质具有( )。

A.差异性

B.可塑性

C.对身心发展的制约性

D.对身心发展的不可控性

5.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。

A.文化传统

B.社会生产力

C.社会制度

D.科技水平

6.下列属于教育的活化文化功能的是( )。

A.央视推出的《国家宝藏》栏目

B.某大学校庆售卖清朝朝珠样式的耳机

C.胡同酒吧

D.“皮影戏”申遗

7.科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的( )。

A.规范作用

B.动力作用

C.引导作用

D.爆发作用

8.教育对生产力的促进作用主要通过(多项选择题)来实现。

A.教育可以提高人的修养

B.教育对文化的延续

C.教育促进科学知识的生产与再生产

D.教育促进劳动力的生产与再生产

9.个体在关键期内可以迅速获得某些能力,错过了将无法再获得。(判断题)

10.教育作为实现知识再生产的重要途径,有着自己的重要特点:一方面,它是一种扩大的再生产;另一方面,它又是一种高效率的再生产。(判断题)

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(责任编辑:赵佳乐)

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