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地理核心素养

来源:辽宁中公教师考试网作者:lnjsks_zhangxuxu  时间:2021-01-07 19:06:26

自然资源的基本特征 答辩

一、可再生资源与非可再生资源有什么不同?

【参考答案】

土地、阳光、森林、水和水能等,可以在较短时间内更新、再生,或者可以循环使用,称为可再生资源。煤炭、石油、铁矿等形成或者再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可能再生,用一点少一点,称为非可再生资源。

二、简述我国自然资源的特征,并说出我们要如何保护自然资源?

【参考答案】

我国自然资源特征是:总量丰富,人均不足。自然资源相对短缺,面临严峻的形势。

可以通过开发新能源来保护自然资源,比如:发明可燃冰、节能汽车,运用风力发电。

三、在《地理新课标》下,请问你该如何培养学生的地理核心素养?

【参考答案】

地理核心素养的构成主要包括地图技能、空间视角、综合思维、人地观念等方面。所以,在地理教学中我会通过以下途径培养学生的地理核心素养:

1.激发和培养学生的地理兴趣。人类生活和地理环境息息相关,所以我会在地理教学中,将学生感兴趣的自然现象和时事热点等地理素材引入课堂教学中,建立起地理课程与学生日常生活的联系,这样有助于学生体验地理与现实的相关性,从而激发其学习地理的兴趣,培养其地理核心素养。

2.合理运用现代化教学手段。地理课程包含人文、自然以及时空变化等知识,在地理教学活动当中,我会利用多媒体教学手段,通过其视听结合、动静相宜的特点,引导学生探索、发现、归纳、总结参与学习过程,发展学生能力,切实提高学生的地理核心素质。

3.联系实际应用地理知识。新课改将“学习有用的地理”放在了首位,所以在地理教学中,我会把地理知识与生活实际联系起来,如工业化的进程,导致了资源和能源的短缺;环境污染,生态平衡遭到破坏等话题,让学生体验生活处处有地理,以此培养学生的地理核心素养。

(责任编辑:lnjsks_ZXX)

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